Réunions d'infos métier en Visio : Lien visio TMA/ETS

• Mercredi 20/09/23 de 14h à 15h00
• Mercredi 04/10/23 de 14h à 15h00

L’éducateur technique spécialisé (ETS) est un travailleur social qui contribue à l’intégration sociale et à l’insertion professionnelle de publics diversifiés (enfants, adolescents, adultes). Il élabore des parcours d’insertion, met en œuvre des actions de formation professionnelle et assure l’encadrement technique d’activités professionnelles. Il effectue l’ensemble de ce travail grâce à des compétences acquises dans le cadre d’une formation technique et/ou d’un exercice professionnel à caractère technique antérieur ainsi qu’à une bonne connaissance du monde du travail. L’éducateur technique spécialisé exerce au sein d’une équipe pluriprofessionnelle en lien avec d'autres acteurs sociaux, médicaux, économiques et du domaine de la formation. L'accompagnement de l'ETS vise un objectif d'épanouissement des personnes en favorisant leur insertion professionnelle.

L’ETS exerce ses fonctions dans des établissements et services sanitaires, sociaux et médico-sociaux, dans les entreprises de travail protégé, en milieu ouvert ou dans des dispositifs d’insertion des secteurs public et privé. Les publics accompagnés sont des personnes en situation de handicap, de précarité, en difficulté sociale et familiale, de dépendance et/ou en souffrance physique ou psychique ou inscrits dans un processus d’insertion ou de réinsertion socioprofessionnelle ou en prévention de la marginalisation.

Les éducateurs techniques spécialisés peuvent également poursuivre une formation supérieure pour l’obtention : 
• Du certificat d’aptitude aux fonctions d’encadrement et de responsable d’unité d’intervention sociale (CAFERUIS) 
• Du diplôme d’État d’ingénierie sociale (DEIS) 
• Du certificat d’aptitude aux fonctions de directeur d’établissement ou de service d’intervention sociale (CAFDES). 

Pour plus d’informations 

• La construction d’un positionnement professionnel étayé et la reconnaissance des compétences acquises par la réussite au diplôme. 
• L’accès à l’emploi et le développement de l’employabilité des diplômés
• L’accès aux cursus universitaires de niveau master et aux dimensions de recherche en sciences sociales.

PARCOURS COMPLET 

Elle comprend 1200 heures de formation théorique et 1960 heures de formation pratique. 

La formation théorique est organisée en 4  Domaines de Compétences (DC) : 

• DC1 : Accompagnement social et éducatif spécialisé (450 h.) 
• DC2 : Conception et conduite d’un projet éducatif et technique spécialisé (350 h.) 
• DC3 : Communication professionnelle (200 h.) 
• DC4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux (200 h.) 

La formation pratique (stages) de 1960 h. est organisée en 3 périodes :

Sur une durée de 8 semaines:

• Une période de découverte des secteurs et du métier d'ETS

Sur une durée de 48 semaines :

• Une période d'initiation professionnelle
• Une période à responsabilité professionnelle

PARCOURS PARTIELS
Des parcours partiels peuvent être proposés à partir des textes officiels qui régissent la formation. 

La priorité est donnée à l’adéquation et l’articulation des contenus pédagogiques aux problématiques professionnelles et aux besoins des personnes accompagnées. Les représentants des terrains professionnels sont étroitement associés au dispositif. 
Ce dernier est basé sur une alternance entre des temps de formation théorique et de formation pratique. La formation théorique est répartie entre des temps en présentiel sur le site de l’IRTS et en distanciel. Des outils numériques et plateformes de communication sont utilisés comme supports de formation : Teams, Espace 10 etc.. 
Sur site ou en distanciel, les méthodes utilisées sont variées :

• En grands collectifs, en petits groupes, individuellement
• Sous forme de cours, de travaux dirigés, de travail en autonomie guidée
• Sous forme de séminaires sur site ou à l’extérieur, d’enquêtes, de développement de projets.

Elles alternent entre des méthodes de transmission magistrale et d’autres plus participatives jusqu’à la création des contenus de formation par les étudiants. 

Un socle commun réunit les étudiants de niveau L de la 1° à la 3° année en parallèle des contenus spécifiques au diplôme.

Le développement de la professionnalisation est accompagné pendant les 3 ans : dans tous les temps de formation et tout particulièrement ceux dédiés à l’élaboration de l’expérience professionnelle et l’analyse du trajet de formation. Pendant les temps de formation pratique, des visites sont régulièrement organisées sur les sites d’accueil des stagiaires. 

Il est désigné pour l’ensemble du cursus de formation un formateur référent pour chaque étudiant, il a pour objectif principal de proposer un accompagnement individualisé et suivre ainsi l’évolution du parcours de professionnalisation de l’étudiant. 

Les évaluations semestrielles vérifient l’appropriation des contenus de formation et le développement de la professionnalisation. Elles donnent lieu le cas échéant à l’attribution de 30 crédits par semestre (180 à l’issue de la formation).

La formation est composée de 8 blocs de compétences, chacun  des blocs de compétences est validé par des épreuves de certification. Ces blocs peuvent aussi être validés indépendemment les uns des autres. Pour plus de renseignements, nous contacter.

Blocs de compétences
Référentiel   

Accès à la formation :

• En formation initiale (financement Région) 
• En situation d'emploi
  
• Par la voie de l'apprentissage 
• En VAE

Coût horaire : 13.50 €  

Application d’une remise de 20% en cas de financement personnel. 

Une rentrée par an

A partir de janvier : 
Pour les personnes en voie initiale et les demandeurs d’emploi Via Parcours Sup 
Pour les personnes en situation d’emploi Via un dossier d’inscription à la sélection sur le site 
web de FAIRE ESS.

Allègements : 

A l’entrée en formation, les candidats font l’objet d’un positionnement des acquis de leur formation et de leur expérience professionnelle. A l’issue de ce positionnement, ils peuvent bénéficier d’un allègement de formation dans la limite d’un tiers de la durée de la formation. 

 Les demandes d’allègement sont étudiées pour les personnes titulaires : 

• D’un diplôme en travail sanitaire ou social au moins de niveau 4 et/ou
  
• D’au moins une licence ou d’un titre admis en équivalence
  
• D’une expérience significative dans les secteurs sanitaire et/ou social et/ou de l’animation et/ou humanitaire et/ou associatif.

Délai d'accès : Une rentrée par an

Dispenses :
Aux dispositions précédentes peut s’ajouter, le cas échéant, une dispense de formation correspondant au socle commun (DF3 et DF4) pour les candidats déjà titulaires d’un autre diplôme d’État du travail social du même niveau ou n’ayant pas à valider le DF3 et DF4 (VAE). 

En effet, les titulaires des diplômes d’État de conseiller en économie sociale familiale, d’éducateur technique spécialisé, d’éducateur de jeunes enfants, d’assistant de service social et d’éducateur spécialisé, sont dispensés des formations théoriques des deux derniers domaines de formation (DF3 et DF4). 
 
Passerelles :
Aucune passerelle automatique n’est possible. Chaque demande de passerelle est étudiée par la commission pédagogique qui statue sur la possibilité de mettre en place cette passerelle.

Nos campus et formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Pour toutes adaptation, nous contacter.